Rizoma Century: Realidad de Estado y negatividad de la Educación

Si la pandemia y sus efectos, aún por estudiar, van para largo, quizás la tarea educativa por venir sea verdaderamente extensa, tocando la crianza y la participación de otros entornos y figuras que habían quedado velados por la figura de la Escuela. Así como la ciudadanía no depende únicamente del Estado y sus instituciones, la Educación tampoco lo está. Tal vez en ese contexto la … Continúa leyendo Rizoma Century: Realidad de Estado y negatividad de la Educación

Tecnoentusiasmos y candados: la educación frente al panóptico electrónico

Por Sofía Sienra | ➜ Las medidas urgentes ante situaciones de emergencia se suelen aplicar pasando por alto sus múltiples variables e implicaciones, que en momentos ordinarios se tendrían que considerar, negociar y debatir socialmente. Las soluciones transitorias surgidas de estos escenarios de excepción (Agamben, 2005) crean precedentes que favorecen su instauración legítima y permanente, ya que resulta más difícil dar la discusión una vez … Continúa leyendo Tecnoentusiasmos y candados: la educación frente al panóptico electrónico