Rizoma Century: Realidad de Estado y negatividad de la Educación

Si la pandemia y sus efectos, aún por estudiar, van para largo, quizás la tarea educativa por venir sea verdaderamente extensa, tocando la crianza y la participación de otros entornos y figuras que habían quedado velados por la figura de la Escuela. Así como la ciudadanía no depende únicamente del Estado y sus instituciones, la Educación tampoco lo está. Tal vez en ese contexto la … Continúa leyendo Rizoma Century: Realidad de Estado y negatividad de la Educación

¿Qué es un “Estado fallido”? ¿Por qué se protesta contra el gobierno?

Por Cuauhtémoc Camilo* | ➜ El deseo inconsciente de autoaniquilación reproduce fielmente la estructura de un movimiento político que, en última instancia, transforma a sus partidarios en víctimas. T. W. Adorno I Para escribir sobre la justicia y la memoria primero habría que hablar sobre el espacio en el que tienen lugar: los Estados democráticos neoliberales. Y, por extensión, habría que decir algunas palabras sobre las experiencias concretas … Continúa leyendo ¿Qué es un “Estado fallido”? ¿Por qué se protesta contra el gobierno?

Nobel Blues. Bob Dylan: ¿ontología literaria, post-literatura?

Por Cuauhtémoc Camilo | ➜ Este año Estocolmo ha enviado una señal confusa al público curioso y, sobre todo, a los aspirantes al Premio Nobel de Literatura. La academia sueca lanzó al mundo una ironía vestida con los largos y gravísimos manteles de su autoridad: la noticia de que Bob Dylan es el nuevo campeón mundial de las letras. Me pareció que el acontecimiento sacudía con ligereza la ontología de occidente y, de paso, mostraba que el célebre premio más que condensar la reflexión erudita y replantear la idea misma de literatura –desde el stablishment de la crítica– sugería la triangulación de los procesos a partir de los que pensamos las artes y nos pensamos, a través de ellas, a nosotros mismos. Continúa leyendo Nobel Blues. Bob Dylan: ¿ontología literaria, post-literatura?